Spalio 12 dienos popietę Ignalinos savivaldybės ugdymo įstaigų direktorių pavaduotojai ugdymui kartu su Ignalinos rajono švietimo pagalbos tarnybos direktore Rima Cibulskiene ir metodininke Rima Kilkuviene leidosi į edukacinę kelionę „Rudeninių lapų šiugždesys. Edukacinės erdvės rajono mokyklose“. Mat dar rugsėjo mėnesį vykusiame pavaduotojų ugdymui metodiniame užsiėmime buvo suplanuotos veiklos 2022–2023 m. m. ir viena jų – ši kelionė. Juk neretai žvalgomės toliau ir smalsaujame, ką naudingo galėtume pamatyti kitoje savivaldybėje ar svečioje šalyje, o ką turime šalia savęs, savo rajone, kartais ir nežinome. Todėl ir susiruošėme į savo rajono mokyklas apžiūrėti edukacinių erdvių, kuriose ugdomi mūsų mokiniai.

Pirmiausia nuvykome į Didžiasalio „Ryto“ gimnaziją, kurioje lydimi gimnazijos direktorės Jelenos Tumanovienės ir jos pavaduotojos Jūratės Sereičikienės apžiūrėjome edukacines erdves nuo pirmo iki trečio aukšto. Kad šioje ugdymo įstaigoje jauki, šilta bei ugdanti edukacinė aplinka, mums tarsi kalbėjo ir koridorių sienos, ir mokinių aktyviai naudojamas teniso stalas, ir sėdmaišiai... O kiek daug gali papasakoti gimnazijos muziejaus eksponatai! Viena naujausių edukacinių erdvių „Ryto“ gimnazijoje – sensorikos kambarys. Ir dar – čia edukacinės erdvės kuriamos ne tik mokiniams, bet ir mokytojams, kurie laisvą nuo savo veiklų laiką gali aktyviai leisti kartu su mokiniais prie teniso stalo arba ramiai pabūti jaukiame mokytojų kambaryje. Džiaugėmės sužinoję, kad edukacines erdves šioje gimnazijoje kuria ne tik mokiniai, pedagogai, bet ir kiti mokyklos bei vietos bendruomenės  nariai.

Antra ugdymo įstaiga, kurioje lankėmės, buvo Ignalinos Česlovo Kudabos gimnazija. Čia savo patrauklias, modernias ir naujausias edukacines erdves pristatė visos trys gimnazijos pavaduotojos ugdymui: Jolanta Dasytė, Valentina  Mozūraitienė ir Miglė Rakštelienė. Patrauklumą, žingeidumą, šilumą čia suteikia tiek naujai sukurtos poilsio, tiek ugdymo(si) erdvės: spalvingi minkštasuoliai ir mokykliniai suolai, laboratorijos, interaktyviosios lentos, švietimo pagalbos specialistų kabinetai, lauko klasės ir kita. Kaip supratome, visos šios erdvės džiugina ir mokinius, ir su jais dirbančius pedagogus.

Vidiškių gimnazija – tai trečioji mūsų išvykos metu aplankyta rajono mokykla, kurioje edukacines erdves mums pristatė pavaduotoja ugdymui Diana Simaškienė. Ji pasidžiaugė mokinių ir mokytojų kuriama edukacine aplinka: aplankėme mokinių darbų parodą, apžiūrėjome dalį kabinetų su savitai, įdomiai kiekvieno mokytojo sukurta edukacine aplinka, susipažinome su  turimomis išmaniosiomis IT priemonėmis. Ratu apėję gimnazijos erdves, buvome pakviesti į lauke esančią edukacinę erdvę, kurioje galima mankštintis, skaityti, diskutuoti, šokti arba ant laužo ugnies maistą gaminti. Nors mes šioje erdvėje visko neišbandėme, bet smagiai diskutavome ir vaišinomės gimnazijos socialinės pedagogės Jurgitos Rėkašienės ant laužo iškeptomis dešrelėmis ir žolelių arbata. Taigi ir šioje gimnazijoje edukacinės erdvės sukurtos taip, kad visi bendruomenės nariai gerai jaustųsi bei noriai ugdytųsi.

Pabuvojus minėtose ugdymo įstaigose galima drąsiai teigti, kad visos mokyklų bendruomenės kuria jaukias, patrauklias, inovatyvias edukacines erdves savo ugdytiniams ir kitiems mokyklos bendruomenės nariams. Jei dalis erdvių mūsų mokyklose yra panašios (mokinių darbai, pradinukų koridoriai, interaktyvios lentos, erdvės pedagogams), tačiau kiekviena iš jų turi gražių, savitų, skatinančių ugdymą(si) edukacinių aplinkų.

Ačiū visų mokyklų atstovams už pasidalijimą gerąja patirtimi. Tegul rudeninių lapų šiugždesys, o vėliau ir kiti mūsų lietuviškos gamtos ženklai padeda Jums kurti šiltas, mielas akiai ir širdžiai, skatinančias motyvaciją mokytis edukacines erdves.

 

Ignalinos rajono švietimo pagalbos tarnybos direktorė Rima Cibulskienė